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“光盘行动”校园行意义在诗外

长沙文明网 2017-03-21

  “节约能体现出人的品格美德。把餐盘里的饭菜吃光,不是小家子寒酸气的表现,而是对幸福生活的珍惜。”把餐盘吃得干干净净、端着“光盘”的石家庄铁道大学土木学院学生唐逸然对记者说。在石家庄铁道大学、河北大学等高校,多年前就兴起“光盘挑战”“寻找光盘达人”等活动,在当地高校引领节约风尚。(3月19日,新华社)

  “一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,勤俭节约是中华民族的传统美德,每一个人都应该自觉继承、努力践行。“光盘行动”在校园盛行,实际上就是对勤俭节约这一传统美德的一堂生动教育课,鼓励大家吃饭不剩饭、不剩菜,能吃多少就买多少,在无形之中养成勤俭节约的好习惯。

  少年强,则国强。学校承担着为社会“立德树人”的光荣使命,在校园中推行光盘行动,意义更加深刻。学生是国家的未来和希望,他们终究会是社会的中流砥柱。在接受教育的学生时代,把勤俭节约的传统美德作为时代的一种潮流,根植于学生的内心,他们在走入社会后,优良的品德也必然对他们产生不可磨灭的影响,于人生大有裨益。

  其次,学生的背后联系的是千家万户,看似是光盘行动校园行,但是学生也是每个家庭的成员,他们在学校养成的良好习惯,回到家里也会惯性使然,厉行节约自觉光盘。而天下父母,总是乐见自己的孩子养成良好的习惯、优秀的品行,自然会以身作则,鼓励孩子的行为,光盘意识在潜移默化当中,就会对家庭成员产生影响。“光盘行动”校园行,只是起点,更大的意义还在于把光盘行动隐含的节约环保意识,搬上千家万户的“家庭餐桌”,让勤俭节约在社会上蔚然成风。

  “光盘行动”校园行,不能一阵热、一阵风,有学校的引导和支持方能日久见效、久久为功。特别是当光盘意识还不够深入和普遍接受时,更需要学校的支持和引导。首先是要把“光盘行动”蕴含的勤俭美德,贯穿于学生的德育教育。在思政课上,要有突出的体现,引导学生在思想意识上接受勤俭节约、艰苦奋斗的美德传统。另外,学校对于在校园餐厅举办的“光盘行动”要给予鼓励。可以是对光盘的学生,奖励一点饭票,虽然奖励不多却也是一种鼓舞。同时,学生会也可以做一些光盘计划单发给学生,光盘一次就在餐厅门口进行登记,盖个小红章,作为德育测评的加分依据,用实际行动为“光盘”点赞!

  米粒虽小君莫扔,勤俭节约留美名!学生是国家和社会的“接班人”,在学校扣好广大学生勤俭节约传统美德的思想“扣子”,对于实现立德树人的教育使命别有深意。让“光盘行动”始于校园,风行社会,最终也能造福人人。(沈定根)

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